新沂海门中学青蓝工程活动实施细则

一  青蓝工程参与对象

1.重点:到我校工作未满三年以内（含三年）的青年教师。

2.创新: 主动要求发展的中青年骨干教师。

二 青蓝工程结对周期

青蓝工程结对周期一般为一年。

三 达成目标：

1．工作四年以内的青年教师：一年合格，二年成型，三年优秀，四年以后步入骨干教师或名师推动行列。

2．中青年骨干教师以自己制定的个人专业成长规划中的目标为目标。

四 组织形式

 以师徒结对为基本形式。青蓝双方由教研组推荐、年级（部）安排，也可自愿结合，年级（部）具体落实，教科室负责考核。指导教师应主动申报，同时创新工作方法，诸如专题讲座、专题研讨、集体备课、经验交流等。

一般说来，青蓝工程中的师徒尽量在同一备课组、年级组。结合我校校情，一个师傅可以带多个徒弟。

对于更高发展要求的教师，学校将努力创造条件，进行校际间师徒结对，为教师发展提供平台。

五 师徒职责：

指导教师（蓝）：

1．制定有针对性的培养方案，对被指导教师提出明确具体的要求，指导被指导教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。

2．言传身教，指导被指导教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

3．经常帮助青方审核教案、随堂听课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；经常对青方教学常规情况进行抽查，指导青方上汇报课。

4．经常为徒弟示范课，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍或每月一本专业杂志，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

5．积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

6．认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

7．每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

8．及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。

9．心胸坦荡，支持被指导教师发扬个性优点并广泛博采众家之长。

青年教师（青）：

1．制定出为期一年的成长提高规划。

2．先听课后上课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，力创自己风格；每学期都要上汇报课，撰写教育教学论文。

 3．每学期认真研读教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

4．主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

5．定期做好学习的汇报总结。

6．及时上交完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。

7．积极撰写教学反思、教育叙事，养成反思、总结、提升的研究习惯。

六 保障措施

1．教务处或教科室提供个人计划样表、听课笔记本、学习笔记本、教育理论书籍等，制定考核细则。年级部每周检查，教科室每周抽查、期末集中检查。

2.学校积极提供各种条件保障青蓝工程的实施，必要时将我校的准名师与校外的名师结对。学校也将逐步把把青蓝工程活动情况作为先进教研组、备课组的考核内容。

3．学校将每学期举行评估表彰活动，对优秀青年教师、优秀指导师进行表彰。

4．经学校考核优秀的推荐到市县级参加评比。

5．凡是在青蓝工程活动中弄虚作假的，学校将通报批评！并且该项目在各种评比活动中不被学校认可。